Супервизия в работе дефектолога (стажировка в формате онлайн)

Программа повышения квалификации «Супервизия в работе педагога-психолога» реализуется в формате онлайн-стажировки на платформе интерактивных видеоконференций «Виртуальной Клиники» (структурное подразделение НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»), используемый технический стандарт интегрирован с сервисами видео/аудио и текстового чатов.

• наличие высшего профильного образования (психологическое, психолого-педагогическое, педагогическое) с наличием подтвержденного опыта работы (выписка из Трудовой книжки, письмо супервизора, ГПД) в качестве воспитателя, педагога, педагога-психолога, психолога не менее 3 месяцев, 
• допускаются студенты старших курсов (бакалавриат 4 года обучения, магистратура) психологических, психолого-педагогических и педагогических направлений подготовки с наличием подтвержденного опыта работы (выписка из (выписка из Трудовой книжки, письмо супервизора, ГПД) в качестве воспитателя, педагога, педагога-психолога, психолога не менее 3 месяцев.

• Проходить стажировку в режиме онлайн по отдельным видам профессиональной деятельности — дистанционное консультирование родителей по проблемам развития и поведения детей в возрасте от 3 до 10 лет, алгоритм работы с запросом в режиме онлайн, психологическое обследование ребенка онлайн, методы психологической диагностики детей, написание заключения по результатам проведения психодиагностического исследования и заключение социального контракта (договора) с родителями ребенка.
• Осваивать навыки работы с запросом, подбирать диагностические материалы, писать заключения, разрабатывать психологические рекомендации, заключать социальный контракт с родителями на дальнейшую работу с ребенком (коррекционно – развивающие занятия). 

Целью стажировки является освоение ключевых технологий практической деятельности психолога в сфере образования и формирование профессиональных компетенций педагога-психолога. 

Задачи стажировки

• Работа на первичном обращении (телефонный звонок, текст в мессенджере) 
• Дистанционный сбор жалоб и анамнеза по чеку (кейсу).
• Формулирование запроса на основе жалоб и анамнеза по чеку.
• Установление коммуникации с родителем (ребенком).
• Распознавание границ профессиональных действий специалиста.
• Проведение психологического обследования онлайн, диагностики (методические рекомендации).
• Формулирование заключения на основе методических рекомендаций.

Навыки и компетенции, которые получает участник программы

• Работа в режиме онлайн с запросом по проблемам развития и поведения ребенка со стороны родителей, педагогов, специалистов.  
• Работа с документацией в соответствии с методическими указаниями Министерства Просвещения и профессиональным стандартом «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)».
• Анализ данных, получаемых в результате беседы и обследования.
• Оформление и выдача заключения о соответствии уровня развития ребенка возрастной норме. 

Особенности прохождения стажировки

• Сессии стажировки проходят 2 раза в неделю по 6 академических часов, всего 6 сессий за весь период обучения
• В процессе обучения стажеры ведут электронный «Дневник стажера», работают с «Матрицей специалиста» и выполняют практические задания онлайн, в т.ч. в самостоятельном режиме.