Перейти к содержанию

Выявление, дифференциальная диагностика и комплексное сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра

16 мая 2020 года –
11 июля 2020 года

Количество часов
80 часов

Форма обучения
очно-заочная 
(очно, онлайн, дистанционная форма в формате вебинаров)

График обучения 
16 мая (суб.) 10:00-16:00 (очно/онлайн)
18 мая (понед.) 19:00-21:00 (вебинар)
22 мая (пятн.) 19:00-21:00 (вебинар)
25 мая (понед.) 19:00-21:00 (вебинар)
29 мая (пятн.) 19:00-21:00 (вебинар)
1 июня (понед.) 19:00-21:00 (вебинар)
5 июня (пятн.) 19:00-21:00 (вебинар)
8 июня (понед.) 19:00-21:00 (вебинар)
12 июня (пятн.) 19:00-21:00 (вебинар)
15 июня (понед.) 19:00-21:00 (вебинар)
19 июня (пятн.) 19:00-21:00 (вебинар)
22 июня (понед.) 19:00-21:00 (вебинар)
26 июня (пятн.) 19:00-21:00 (вебинар)
29 июня (понед.) 19:00-21:00 (вебинар)
3 июля (пятн.) 19:00-21:00 (вебинар)
11 июля (суб.) 10:00-16:00 (очно/онлайн) 

Минаева Оксана Дмитриевна

Логопед — дефектолог

Директор центра образования и коррекции «Индиго» (г. Белгород)
Руководитель проекта «Формирование кадрового и методического ресурса начального образования детей с РАС в Белгородской области» от Департамента образования Белгородской области
Доцент кафедры психологии и дефектологии БелИРО
Имеет опыт работы в должности декана педагогического факультета, зав кафедрой логопедии Белгородского государственного университета и научным сотрудником НИИ экспериментальной и клинической медицины Киргизской государственной медицинской академии

Расстройства аутистического спектра (РАС) группа общих расстройств психологического развития проявляющихся искажениями развития психических функций, высокой частотой коморбидных заболеваний и вторичных нарушений социальной адаптации. Аутизм, встречающийся как вариант широкого и узкого фенотипов требует освоения специалистами широкого спектра скрининговых, дифференциально-диагностических и параклинических методов.

Выявление признаков РАС, правильный подбор современных диагностических инструментов и понимание патофизиологических механизмов развития расстройств аутистического спектра позволяют оптимизировать временные и экономические затраты на организацию специальной помощи, и разработку индивидуального коррекционного маршрута. 

Кроме того, выявление антропометрических, метаболических и поведенческих паттернов РАС, являются необходимой компетенцией специалиста в условиях активного продолжающегося роста данного вида нарушений развития в детской популяции. 

Важным компонентом профессиональных компетенций современного специалиста также является умение организовать процедуру направленного наблюдения, анализа первичной документации и сбора информации о развитии и поведении ребенка с признаками аутистического расстройства. Для сопровождения реабилитационного маршрута специалист также должен иметь представления о современных методах коррекции и доказательной базе их эффективности. 

Данная программа позволяет освоить междисциплинарный подход в диагностике,  медико-социальной и педагогической коррекции  лиц с РАС повысить эффективность работы диагностических и реабилитационных команд. 

  • формирование профессиональной компетенции в области выявления и дифференцильной диагностики лиц с РАС
  • коммуникативно-профессиональной компетенции участника
  • формирование междисциплинарных компетенций и умение работать в междисциплинарной команде
  • сопровождение инклюзивного образовательного маршрута
  • умение работать с данными поведенческих исследований

Стоимость за весь период обучения:

Стоимость программыочная форма обучения – 30 000 рублей

Стоимость программыонлайн-формат – 25 000 рублей

×

Заказать звонок

КНОПКА
СВЯЗИ